LUDOPATÍA Y SALUD MENTAL EN LAS AULAS: PREVENCIÓN, DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

Información del curso

Dificultad: Sin dificultad

Categorías:

OBJETIVO GENERAL

Brindar a los participantes conocimientos teóricos, herramientas prácticas y estrategias de intervención para comprender la problemática de la ludopatía y su impacto en la salud mental de niños, adolescentes y jóvenes, fortaleciendo las capacidades de prevención, detección temprana, acompañamiento y derivación en los contextos educativos.

DIRIGIDO A

Docentes de todos los niveles educativos, equipos directivos, preceptores, orientadores escolares, psicopedagogos, psicólogos, trabajadores sociales, profesionales de la educación, estudiantes avanzados de carreras afines y toda persona vinculada a la promoción de la salud mental en ámbitos educativos.

MODALIDAD

Teórico-Práctica presencial, con exposiciones conceptuales, análisis de casos, talleres participativos, actividades individuales y grupales, estudio de situaciones reales, elaboración de proyectos preventivos y espacios de reflexión sobre la práctica educativa.

DURACIÓN

40 horas reloj distribuidas en 10 módulos de 4 horas cada uno

CONDICONES PARA LA APROBACIÓN

  • 75% de asistencia a los encuentros de aula virtual.
  • Entrega y aprobación del 80% de las actividades de comprensión de cada módulo.
  • Aprobar el Proyecto Final Integrador con un mínimo de 6/10 puntos.
  • Se entregan certificados

Curso instructor

secretaria secretaria Autor

MÓDULO 1: Introducción A La Ludopatía Y Las Adicciones Comportamentales

• Conceptualización de la ludopatía. • Diferencias entre juego recreativo, juego problemático y juego patológico. • Adicciones conductuales y nuevas problemáticas digitales. 
• Panorama actual del juego online en niños, adolescentes y jóvenes. • Factores sociales, culturales y tecnológicos asociados. • Impacto de las plataformas digitales y aplicaciones de apuestas

MÓDULO 2: Salud Mental, Adolescencia Y Vulnerabilidad Psicosocial

• Concepto integral de salud mental. • Desarrollo psicosocial en la adolescencia. • Factores de riesgo y factores protectores. 
• Construcción de identidad y pertenencia. • Influencia del grupo de pares y las redes sociales. • Vulnerabilidades emocionales asociadas a conductas adictivas

MÓDULO 3: Marco Normativo Y Políticas Públicas

• Derechos de niños, niñas y adolescentes. • Marco legal relacionado con salud mental. • Normativa sobre juegos de azar y apuestas
• Responsabilidad institucional y educativa. • Protocolos de actuación escolar. • Redes de protección y organismos de intervención. 

MÓDULO 4: Factores De Riesgo Y Señales De Alerta

• Indicadores conductuales, emocionales y académicos. • Cambios en hábitos y rutinas. • Aislamiento social y dificultades vinculares. 
• Problemas económicos asociados. • Uso problemático de dispositivos digitales. • Detección temprana en el ámbito escolar. 

MÓDULO 5: Impacto De La Ludopatía En Los Procesos Educativos

• Consecuencias Académicas. • Alteraciones en la atención y concentración. • Ausentismo y bajo rendimiento escolar. 
• Conflictos familiares y escolares. • Impacto en la convivencia institucional. • Relación entre ludopatía, ansiedad y depresión. 

MÓDULO 6: Prevención De La Ludopatía En Contextos Educativos

• Enfoques preventivos basados en la promoción de la salud. • Educación emocional como herramienta preventiva. • Alfabetización digital y pensamiento crítico. 
• Prevención de conductas de riesgo. • Diseño de campañas de sensibilización. • Estrategias preventivas para distintos niveles educativos

MÓDULO 7: Estrategias De Intervención Y Acompañamiento

• Abordaje educativo de situaciones problemáticas. • Comunicación con estudiantes en situación de riesgo. • Escucha activa y acompañamiento. 
• Límites y alcances del rol docente. • Trabajo interdisciplinario. • Estrategias de contención institucional. 

MÓDULO 8: Trabajo Con Familias Y Comunidad Educativa

• Participación familiar en la prevención. • Comunicación efectiva con las familias. • Construcción de redes de apoyo. 
• Estrategias comunitarias de prevención. • Articulación con organismos especializados. • Promoción de entornos protectores. 

MÓDULO 9: Diseño De Protocolos Y Proyectos Institucionales

• Elaboración de protocolos de actuación. • Gestión institucional de situaciones complejas. • Registro y seguimiento de casos
• Diseño de programas preventivos escolares. • Evaluación de intervenciones. • Construcción de indicadores de seguimiento. 

MÓDULO 10: Proyecto Integrador De Prevención E Intervención

• Diagnóstico institucional. • Identificación de problemáticas prioritarias. • Diseño de proyectos de prevención
• Estrategias de intervención y seguimiento. • Evaluación de impacto. • Presentación y socialización de proyectos